DAFTAR SATUAN PENDIDIKAN (SEKOLAH) DIKDAS PER KEC. INDRAJAYA
| No | NPSN | Nama Satuan Pendidikan | Alamat | Kelurahan | Status |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 60703179 | MIN 19 PIDIE | JLN.SIGLI-JABAL GHAFUR. | Blang Rapai | NEGERI |
| 2 | 60703180 | MIN 20 PIDIE | NEULOP DUA GAPUI JL.GAPUI-SUWIEK | Neulop Ii | NEGERI |
| 3 | 10114408 | MTSS GAPUI | JL. GAPUI SUWIEK | Tuha Suwiek | SWASTA |
| 4 | 69941422 | MTsS Nurul Huda | Jalan Caleue Kota Bakti Gampong Keutapang | Blang Rapai | SWASTA |
| 5 | 10100702 | SD N 1 GAROT | Desa Dayah Muara Garot | Dayah Muara Garot | NEGERI |
| 6 | 10100866 | SD N BLUEK ULEE GAMPONG | Dayah Bie | Dayah Bie | NEGERI |
| 7 | 10100425 | SD N GAPUI SUWIEK | Desa Teungoh Suwiek | Teungoh Suwiek | NEGERI |
| 8 | 10100408 | SD N PANTE GAROT | Jln. Lhok Kaju - Caleue | Pante Garot | NEGERI |
| 9 | 10100698 | SD NEGERI 1 BLUEK GRONG-GRONG | Desa Mesjid Baro | Mesjid Baro | NEGERI |
| 10 | 10100700 | SD NEGERI 1 CALEUE | Desa Tampieng Baroh | Tampieng Baroh | NEGERI |
| 11 | 10100904 | SD NEGERI 1 LHOK KAJU | Desa Yub Mee | Yub Mee | NEGERI |
| 12 | 10100887 | SD NEGERI 2 BLUEK GRONG-GRONG | Desa Mesjid Baro | Mesjid Baro | NEGERI |
| 13 | 10100892 | SD NEGERI 2 GAROT | Desa Keubang | Keubang | NEGERI |
| 14 | 10100865 | SD NEGERI BLUEK GLEE CUT | Desa Dijiem | Mesjid Dijiem | NEGERI |
| 15 | 10100849 | SD NEGERI DAMAI | Jln. Pineung - Kota Bakti (Desa Jurong) | Jurong | NEGERI |
| 16 | 10100880 | SD NEGERI GAPUI | Desa Neulop II | Neulop Ii | NEGERI |
| 17 | 10100446 | SD NEGERI GAROT CUT | Desa Garot Cut | Garot Cut | NEGERI |
| 18 | 10100354 | SD NEGERI MESJID LHOK KAJU | Desa Mesjid Lam Ujong | Mesjid Lam Ujong | NEGERI |
| 19 | 10100587 | SD NEGERI TUNGKOP JAYA | Desa Sukon Tungkop | Sukon Tungkop | NEGERI |
| 20 | 10100521 | SMP N 1 INDRAJAYA | Jl. Caleue - Garot Km. 3,2 | Rawa Tungkop | NEGERI |
| 21 | 10100624 | SMP NEGERI 2 INDRAJAYA | Jalan Banda Aceh - Medan Km. 119 Caleue | Dayah Caleue | NEGERI |
| 22 | 10100524 | SMP NEGERI 3 INDRAJAYA | Desa Bluek Wakheuh | Wakeueh | NEGERI |